Educadores sociales

 Cuando empezamos en TIC, Rosa nos dijo una frase que al principio no entendí como podía llegar a hacerse realidad. La frase fue algo así como "Desde primero ya sois educadores sociales" y yo no la entendí, en mi cabeza no cabía el hecho de que, sin saber nada de materia de los años siguientes, pudiéramos ser educadores sociales. Pero ahora lo sé. He comprendido lo que Rosa nos dijo al principio de este cuatrimestre y tenía mucha razón.

Las actividades que hemos hecho durante todo el curso no han sido simplemente para aprobar o para tener una nota más en alguna asignatura.

Por ejemplo, en psicología hemos hecho un rolplay de las etapas de la teoría sociocultural de Vigotsky, un taller o actividad sobre la educación sexual y un montón de actividades de clase que podían parecer de teoría, pero realmente nos ayudaban a comprender los casos prácticos.

En bases hemos hecho un montón de actividades que pensamos que tienen que ver con la teoría, que no digo que no tengan que ver, pero que realmente son para practicar nuestro futuro trabajo. Realmente en todos y cada uno de ellos nos hemos puesto en la piel de un educador social que trabaja lo que ahora mismo estamos estudiando.

Personalidad y diferencias, no se sí os acordáis de la actividad "La mochila de Lolo" un caso práctico que hace que nos pongamos en la piel del educador social, a demás en diferentes etapas de la vida de Lolo. La línea de vida que hicimos nosotros mismos, pero que en algún momento tendremos que decir nosotros que se hagan.

Todas las charlas, las actividades y las reivindicaciones que hemos hecho en inglés. La charla sobre las mujeres represaliadas por el franquismo, cuando el cantautor Luis Pastor vino a recitarnos su vida. Entramos a la sala mientras sosteníamos carteles con mensajes de no a la guerra, al igual que el día que entramos irrumpiendo en el acto que estaba teniendo lugar en el salón de actos. En silencio, con los carteles en alto, mandando un mensaje claro y conciso. El NO a la guerra.

 Y por ultimo, pero no por ello menos importante, TIC. Hemos hecho un material educativo digital (MED) que, como educadores sociales que somos, sabemos que puede ayudar a concienciar, a prevenir y muchas otras cosas que están en los objetivos de cada uno de ellos. Un juego sobre dilemas digitales y este blog. Al final el blog no es solo una tarea de clase, con nuestro propio blog aprendemos a tener una mirada de educador social, vemos las cosas desde una perspectiva única, denunciamos las injusticias del mundo y comprendemos las opiniones de nuestros compañeros. Pero no solo eso, cuando entramos en los demás blogs podemos encontrar una visión totalmente distinta de algo, solo por el hecho de que nuestros compañeros lo han expresado de una manera diferente en  sus blogs.

Al final no es que seamos estudiantes de educación social. Llevamos siendo educadores sociales desde que comenzamos este hermoso viaje y ahora comprendo que esto es cierto, que somos educadores sociales no cuando se nos da el título, sino desde el primer día que pisamos el aula.

Imagen creada a partir de imágenes propias y cedidas por Marina Morán, Irene Hurtado, Israe Laaraba, Noelia Moreno, Lola Carrasco y  Laura Muñoz.